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폭력 예방 및 대책 기본계획(2020~2024)
2) 사이버 폭력 개입전략
(1) 사이버 폭력 개입의 필요성
(2) 피해학생에 대한 개입
(3) 가해학생에 대한 개입
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
1) 유아기 발달
(1) 신
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설명
1) 신체와 운동기능의 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 인지적 발달
5) 언어발달
2. 학교폭력예방을 위한 지도방안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하시오.
1) 아동 수 대비 실내 면적 기준 개선 및 바깥놀이 시간 확대
2)
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폭력을 부추기는 역할들을 하고 있다. 학교폭력을 근절하기 위해서는 청소년들의 폭력의식을 건전한 방향으로 유인 할 수 있도록 체계적인 교육가 지도가 이루어져야 하고, 학교폭력 예방을 위한 구체적인 대책들이 제도적으로 실행에 옮겨
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폭력의 상처, 교실에서 낫게할 수 있다’, 김은지, 시사IN, 2021
https://www.sisain.co.kr/news/articleView.html?idxno=44983
‘여성가족부 공식 블로그’, 유아기 부모교육
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=mogefkorea&logNo=220744971724 1. 학교폭
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폭력 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가』, 한울림.
< 논 문 >
○ 심미현(2003), ‘학교폭력에 관한 학교 사업적 개입연구’ 단국대학교 행정법학대학원, 석사학위논문.
○ 박호영(2001), ‘청소년 폭력예방과 대처방안에 관한 연구’
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폭력의 심각함 느끼기
3) 3회 역할극
4) 4회 공동체 놀이
5) 학교폭력 예방을 위한 지도
(1) 체계적인 학교상담 및 생활지도
(2) 학교 교육 구조 쇄신
(3) 학교 내의 학생자치활동 개발 및 보장
6) 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ.
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예방에 미치는 영향에 관한 연구. 경기대학교대학원, 석사학위논문.
김화숙(2015). 중학생 학교폭력 방관자 연구 : Q방법론적 접근. 신라대학교대학원, 석사학위논문.
박지영(2015). 멈춰 프로그램을 활용한 학교폭력 예방교육이 학교폭력 대처
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폭력에 대해 일관성 있게 지속적으로 대처하고 이를 체계적이고 효과적으로 달성하기 위한 학생, 가정, 교사, 학교, 유관기관, 지역사회, 그리고 정부 각각의 측면에서 다차원적이면서 동시적인 접근이 요구된다.
참고문헌
1. 박철원, 2011, 청
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폭력을 예방할 수 있는 것이다. 의사소통 방식을 점검함으로써 자기 동기부여를 시도한다. 또한, 역할 연습을 통해 올바른 의사소통 기술을 연습할 기회도 제공한다. 학생이 의사소통 기술 향상을 위해 먼저 자신이 반성하고, 듣고 반응하는
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폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
노희선(2018), 학교폭력예방 및 학생의 이해, 어우리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.
1-1. 학교폭력의 정책
1) 학교폭력의 개념
2) 학교
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